LÉNA

Ezt a tréninget akkor tudjuk és szoktuk ajánlani, ha a gyermek már képes 4-6 fős csoportban együttműködni. A fejlesztés megkezdésének kiindulópontja egy neuro-és szenzomotoros vizsgálat, amivel felmérjük azokat a motoros képességeket, melyek a sikeres iskolai beváláshoz is alapvetően fontosak.

Figyeljük a gyermek motivációs és együttműködési szintjét, a figyelmének terhelhetőségét, a feladathelyzetek elfogadását vagy hárítását, a kudarcfelismerést és a kudarctűrést, felmérjük a testvázlatot, a térbeli tájékozódást, a lateralitást, dominanciát, az információfeldolgozás gyorsaságát, illetve párhuzamosságát, valamint a finommotorika fejlettségét. Egyszóval meglehetősen átfogó képet kapunk a gyermeked fejlettségéről minden területen.

Ezután a tréning során a felmérés eredményéhez igazított feladatokkal fejlesztjük az olyan képességeket, mint az utánzás, többirányú figyelem, emlékezet, sorrendiség, ritmusérzék, mozgás-beszédszinkron, terhelhetőség, belső kontroll, helyzet-felismerési és problémamegoldó képesség.

Az órák egy változatos fejlesztőeszközökkel berendezett tornateremben zajlanak, ahol vannak padok, zsámolyok, labdák, karikák, kötelek, hinták, trambulin és még gördeszka is. Így a fejlesztés nem csak hatékony lesz, de szórakoztató is – hozzánk szívesen járnak a gyerekek!

A feladatokat mondókákkal, énekekkel kísérjük, így „mellékhatásként” fejlődik a kommunikáció, az anyanyelvi készség és egy sor dalocskát is megtanulnak.

Persze mindez csak ízelítő, egy kis bevezetés a szakmai kulisszák mögé. Nem kell megjegyezned minden terápiát, nem fogjuk kikérdezni: amikor eljössz hozzánk, akkor egy állapotfelmérés során közösen állítjuk össze személyre szabottan a szükséges kezelések és fejlesztések kombinációját, hogy az a lehető leghatékonyabb legyen a gyermekednek vagy neked.